Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
skip to main |
skip to sidebar
Sediento de saber
Temas
- Actor del conocimiento (12)
- Admiración (4)
- Antropología (4)
- Antz (1)
- Apariencia (5)
- Áreas del conocimiento (18)
- Argumentaciones (6)
- Aristóteles (1)
- Arte (8)
- Atención (3)
- Caos y Cosmos (3)
- conocimiento (1)
- Conocimiento científico (18)
- conocimiento sensible (2)
- Creencia (2)
- Deconstructivismo (1)
- Definición de Filosofía (4)
- Democracia (2)
- Descartes (1)
- Descubrir o Inventar (3)
- Disertación (1)
- Educación (3)
- El problema del 'yo' (1)
- Emoción (6)
- ESCEPTICISME (5)
- Ética (10)
- F.Bonnin (1)
- Fe (1)
- Felicidad (4)
- Filosofía (15)
- Filosofía y ciencia (19)
- Filosofía y poesía (3)
- Finalidad (1)
- Formas de conocimiento (23)
- Globalidad de la filosofía (1)
- Herramientas para hacer filosofía (1)
- Historia (3)
- Historia Antigua (2)
- Historia de la filosofía (7)
- Historicismo (1)
- Hume (1)
- Introducción TOK (12)
- J.S.Mill (3)
- Lenguaje (1)
- Libertad (1)
- Lógica (1)
- Matemáticas (5)
- Mente y Cerebro (2)
- Método (2)
- Miguel de Unamuno (1)
- Mito y ciencia (5)
- Modos de conocer (6)
- Nietzsche (6)
- Ortega y Gasset (1)
- Percepción (11)
- Perspectivismo (7)
- Platón (5)
- Presocráticos (4)
- Radicalidad de la filosofía (1)
- Razón (3)
- Realidad (4)
- Relativismo (4)
- Schopenhauer (1)
- Sombreros (2)
- Técnica y Progreso (3)
- Teoría Cuántica (5)
- Teoría de la Relatividad (1)
- Textos (12)
- Thomas Nagel (1)
- Tiempo (2)
- TOK (10)
- Verdad y Conocimiento (58)
- video (29)
- Vocabulario (3)
Per aspera ad astra
Hace mucho tiempo leí en un repostero esta expresión que, por supuesto, tuvieron que explicarme. Aplicada a cualquier tarea de aprendizaje es sumamente verdadera; 'por las dificultades hacia las estrellas' Nada de lo que merece la pena se consigue sin esfuerzo. Ojalá que este blog nos sirva a todos para ganar en nuestra tarea de aprendices de filósofos.
Sediento de saber
No hay comentarios:
Publicar un comentario