¿Qué es lo que ocurre cuando se hacen las cosas sin entusiasmo?Explica y razona: ¿el estudio se hace 'con' entusiasmo, o más bien se hace`por' entusiasmo?



¿Puedes señalar varios ejemplos de cómo afecta el modo de conocimiento al área de conocimiento? ¿Te parece que cada área de conocimiento tiene un modo de conocimiento que privilegia?